張玉櫻 元智大學應外系助理教授
2010/11/29, 14:20-16:10
文學院演講廳
文獻回顧在學術論文寫作中,扮演著一個尷尬而有趣的角色,它常被視為是論文中無聊的一部份,甚至是會被讀者(尤其是領域中的專家讀者)在閱讀中跳過的段落。然而,從另一方面看,文獻回顧卻又是每一篇(本)論文及各種研究計畫書(proposal)中,不可或缺的一部份,尤其在碩博士論文及研究計畫書中,文獻回顧的品質,經常被用來作為判斷作者對領域發展及相關研究的了解是否充足的重要依據;另外,有經驗的作者也會善用文獻回顧,將自己的研究議題有技巧的置入此一建構出的研究背景中,以凸顯其論文的重要性。除此之外,文獻回顧—尤其是碩博士論文中的文獻回顧—也是被許多研究生及新進學者公認為很難寫作的一部份。
可惜的是,在大部份的學術論文寫作課中,或許由於時間的限制,針對文獻回顧的寫作教學,似乎並不充足。基於本人的在學術英語(English for Academic Purposes)的研究、及學術英語寫作教學與論文指導的經驗,本人發現許多台灣研究生在文獻回顧寫作時,遭遇兩個最大的困難,一在有效率的組織與清晰的邏輯,以凸顯自己的研究的重要性;二在精準恰當的引述及評論先前研究,以顯示或暗室自己所採取的立場。在本次演講中,本人將針對這兩方面,介紹一些學術英語研究中的重要相關發現與寫作上的具體建議。